
Les acquis en phonologie pourraient se perdre très vite sans une pratique régulière. Voici une idée pour motiver nos jeunes élèves…
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Comme prévu, j’accueille cette année en plus de mes PS et MS une section de Grands. Le challenge est plus qu’intéressant, car je vais pouvoirRead More
Une fois que les enfants savent bien lire les mots, ils prennent beaucoup de plaisir à lire et à effectuer les billets d’ordre, on peutRead More
Suite à notre réflexion lors de nos rencontres et à nos divers articles sur la progression possible en lecture et en phonologie, nous vous proposonsRead More
Dans la pédagogie Montessori, l’écriture précède la lecture. Les enfants apprennent d’abord à écrire des mots à l’aide de l’alphabet mobile (en voici ici unRead More
Personnellement j’aborde l’association des graphèmes et des phonèmes à l’aide de petites histoires que nous inventons avec mon ami Gérard. Je suis partie des imagesRead More
Après avoir appris aux enfants à écouter de manière active, nous pouvons nous occuper de sons plus particuliers : le son des lettres et desRead More
Lors du deuxième atelier de notre forum ouvert qui s’est déroulé le 28 juin à Codolet nous avons abordé le thème des activités par matièreRead More