I Love English School Numérique Cycle 3
Anglais , Partages / 27 août 2017

J’ai découvert aujourd’hui dans un article écrit par Mallory dans son super site une méthode d’anglais gratuite en ligne « I love english school numérique cycle 3 » que j’utiliserai pour animer mes ateliers d’anglais en petits groupes. C’est une très belle découverte d’une banque de ressources numériques éducatives mise à disposition par le Ministère de l’Education nationale ainsi que par les Editions Bayard Presse pour le cycle 3. Vous y trouverez des parcours clés en main pour chaque niveau du cycle avec des séquences pour chaque période chacune rattachée à un thème. Chaque séquence est constituée d’exercices interactifs, de petites vidéos, de comptines permettant de travailler l’écoute, l’expression orale, les échanges et la production. De nombreux documents pour l’enseignant y sont téléchargeables ainsi que les fichiers audio. Pour chaque séquence vous pouvez également télécharger et imprimer des documents pour les élèves, des flashcards, etc. Vous pouvez enfin créer des accès pour chacun de vos élèves, leur indiquer quel parcours personnalisé suivre et suivre leur avancée. L’utilisation est relativement facile, et de nombreux documents explicatifs sont disponibles (dans le menu à gauche dans documents et outils pédagogiques). Pour y accéder, rien de plus simple : entrer votre adresse mail académique, un mot…

Propositions d’activités en anglais CM1-CM2
Anglais / 17 juin 2017

Je vous propose ici les activités déjà existantes dans ma classe en anglais et mes pistes de travail pour l’année prochaine. 1. Les activités d’anglais dans ma classe Il y a dans ma classe pour l’instant dans mon tout petit espace anglais qui je l’espère grandira l’année prochaine grâce à l’apparition de nouvelles étagères : des fiches civilisation en français avec de courts textes en anglais que j’ai récupérées Dans la classe de Mallory des cartes en format presque A5 avec des jeux de type mots croisés (Crosswords), mots cachés (Mystery words) et mots mélés que j’ai récupérées également Dans la classe de Mallory des cartes de nomenclature regroupées par 6 sur un thème et fabriquées tout simplement en récupérant des flashcards et en y ajoutant des petits cartons sur lesquels j’ai écrits les mots en anglais. Les élèves doivent les associer à la bonne flashcard. En retournant les flashcards à la fin, ils se corrigent eux-mêmes puisque le mot correspondant y est également écrit (pas de français, que de l’anglais, pour apprendre le mot sans le traduire et l’associer directement à l’image mentale). un dictionnaire accompagné de deux blocs de post-its avec des mots en anglais (en rouge) et…