Deux années de MHM, ça donne un bilan assez positif ! Et l’envie de le réutiliser une prochaine année, quand j’en aurai l’occasion ! Bilan de l’année 1 Son organisation très cadrée était ce que je craignais le plus. Moi qui suis plutôt du genre organisée mais aimant sortir du cadre et me lancer dans […]
Aujourd’hui nous vous partageons une nouvelle idée de notre chère collègue Aurélie pour travailler la décomposition des chiffres. L’idée en question : Elle s’inspire de « la machine à additions » de Learning Resources qu’elle avait repérée ici : https://www.amazon.fr/Learning-Resources-Machine-additions-aimant%C3%A9e/dp/B01N2QTE3K Par économie, elle a bricolé la sienne avec : une boite à chaussure lestée d’un caillou, une bouteille […]
Un article récapitulatif des ceintures, je ne pensais pas en écrire un un jour ! Pourtant, je l’écris aujourd’hui ! Vous trouverez donc ici les liens directs vers les différents fichiers de ceintures que j’ai créés jusqu’à présent. Ainsi que le lien vers l’article correspondant, si j’en avais déjà écrit un. Ceintures de français : […]
Edit du 10/04/2019, article publié initialement le 17/03/2018 : ajout des prolongements. Je mets en place tous les ans, un rituel de petits calculs rapides mais progressifs autour de la notion de périmètres et d’aires qui peuvent porter sur toutes les notions que vous le souhaitez ! La progression Pour ce qui est de la […]
Aurélie nous a présenté plusieurs activités pratiques, sensorielles et numériques qu’elle a inventées et fabriquées. Nous vous les présentons à notre tour dans cet article ! Activités numériques Si vous souhaitez faire travailler la suite numérique de 1 à 10 à vos élèves, vous pouvez facilement fabriquer l’activité suivante avec une boite de CD et […]
MATHEMATIQUES Il est parfois très simple de créer une activité intéressante pour les enfants. Très peu de matériel pour des moments de réflexions qui vont permettre à nos élèves de mettre en œuvre leurs compétences pour dénombrer une collection. La règle du jeu est simple: il suffit de compter des objets cachés dans un sac, […]
Je vais organiser à la rentrée une activité qui va développer les compétences de mes jeunes élèves en orientation et en lecture ou numération… sans être limité à ces objectifs Enquête spéciale : le déroulement du jeu l’enfant dispose d’une fiche où est placée la photo d’un endroit qu’il devra retrouver dans la […]
Nous avons travaillé pendant quelques temps la fraction d’un nombre et les équivalences de fractions à l’aide des Legos en rituel du matin. Chaque étape peut être recommencée sans les Legos pour manipuler mais en les dessinant au tableau (pour en garder une visualisation). La première étape a été de leur distribuer une brique de Lego […]
Très certainement comme beaucoup d’entre vous, j’ai aussi des rituels qui évoluent tout au long de l’année dans ma classe de CM1-CM2. Ce petit rituel s’effectue sur le temps d’accueil, est très rapide (15-20 min maximum) et est suivi systématiquement par une dictée, temps ritualisé également. Lorsque je veux en mettre plusieurs en place en […]
Depuis trois ans déjà, je propose à mes élèves les cahiers de Bout de Gomme (qui en parle ICI) aux éditions Jocatop intitulés « je réussis mes calculs au… ». Cette année, j’ai aussi acheté les cahiers de géométrie. Ma collègue en CE1-CE2 en propose également à ses élèves car ils sont disponibles à partir du CP, avec une […]
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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