Rituels cycle 3 – Périmètres et aires
Mathématiques / 17 mars 2018

J’ai mis en place cette année pendant la troisième période ce rituel de petits calculs rapides mais progressifs autour de la notion de périmètres et d’aires mais qui peuvent utiliser toutes les notions que vous le souhaitez ! Pour ce qui est de la progression, j’ai suivi la même pour le périmètre et pour l’aire et j’ai recommencé à l’identique une troisième fois en associant périmètre ET aire. Je leur ai d’abord proposé des figures tracées dont j’avais indiqué les dimensions au tableau et pour lesquelles ils devaient calculer le périmètre et/ou l’aire. J’ai ensuite alterné avec des figures dont j’indiquais le périmètre et/ou l’aire (en précisant si je voulais un carré, un rectangle ou un triangle) et qu’ils devaient tracer eux. Puis ils ont eu des figures tracées au tableau avec le périmètre et/ou l’aire déjà indiqué(e), mais des dimensions manquantes à retrouver. J’ai enfin proposé les mêmes exercices mais en donnant des unités différentes. Exemples de consigne combinant les deux notions : Trace deux rectangles différents tous deux de 24 cm², l’un avec le périmètre le plus petit possible et l’autre avec le périmètre le plus grand possible. Trouve les dimensions possibles pour un rectangle de 36 cm². Calcule…

Rituels en CM1-CM2
Elémentaire / 17 mars 2018

Très certainement comme beaucoup d’entre vous, j’ai aussi des rituels qui évoluent tout au long de l’année dans ma classe de CM1-CM2. Ce petit rituel s’effectue sur le temps d’accueil, est très rapide (15-20 min maximum) et est suivi systématiquement par une dictée, temps ritualisé également. Lorsque je veux en mettre plusieurs en place en même temps, nous les faisons aussi au début de la matière correspondante. Je vous en propose ci-dessous une liste des possibles à laquelle j’ajouterai avec grand plaisir toutes vos propositions ! Je n’ai pas d’ordre établi, ils arrivent dans l’année en fonction des élèves, des notions étudiées, des projets du moment ! Pour avoir la progression de chacun des rituels, je vous invite à cliquer sur le titre correspondant. Mathématiques : Périmètres et aires Fractions Français / Littérature : Grammaire : Natures et fonctions Schéma narratif (rituel mis en place l’année dernière) Poésie Lecture Anglais : je commence par leur proposer de traduire des mots seuls (de l’anglais au français et inversement) puis des groupes nominaux (on en profite pour travailler la règle du placement de l’adjectif, les déterminants possessifs, etc.) et enfin des phrases (ici aussi, cela permet de rebrasser toutes les notions vues en…