Eckol

Lors de mes recherches sur le net, je suis tombée sur un site anglais qui parlait de ce livre : Les premiers pas en atelier d’écriture aux éditions Chenelière Education. Après plusieurs recherches j’ai fini par le trouver en français. Je l’ai commandé sur le site des éditions pirouette, car contrairement à Amazon les frais de port n’étaient pas excessifs. Aussitôt reçu aussitôt testé dans ma classe ! Il faut dire que j’ai mis 2...

Lors de recherches sur le net je suis tombée sur cette petite vidéo : J’ai adoré l’idée de faire des dessins avec de la pâte à modeler, surtout que j’ai dans ma classe tout un tas de vieilles pâtes à modeler. Après d’autres recherches j’ai trouvé ça : Je n’ai pas encore essayé de le faire dans ma classe. Ca sera pour la rentrée. Lors de notre rencontre chez EVE,on en a discuté avec les collèges, do...

L’important dans les activités de lecture avec les enfants c’est leur envie. Cette année j’ai des élèves de moyenne section qui me harcèlent pour lire. Tout simplement parce que c’est avant tout un moment privilégié que l’on passe ensemble en relation duelle. Même si d’autres enfants sont là autour de nous, ils savent tous qu’ils n’ont pas le droit d’intervenir. Deuxième chose, le...

Pour fêter le premier anniversaire d’Eckol, nous avons organisé une rencontre anniversaire le mercredi 11 avril 2018. Merci à toutes d’être venues en nombre et merci à Eve de nous avoir accueillies !!!! Nous avons pu découvrir ensemble la classe d’Eve, dont l’organisation et la place sont impressionnantes ! Quelques photos ci-dessous :     Les échanges ont été riches et ont duré 3 bonnes heures que nous n&rsqu...

Edit du 15/04/2018 : ajout de 14 séries de phrases Edit du 14/04/2018 : ajout de billets d’ordres Une fois que les enfants savent bien lire les mots, ils prennent beaucoup de plaisir à lire et à effectuer les billets d’ordre, on peut passer à la lecture de petites phrases. J’insiste sur le fait que les enfants doivent impérativement être à l’aise dans la lecture de mots, car la lecture de phrases, si elle est ...

Pour évaluer la fluence de mes élèves, j’utilise les fiches qu’a créées Mais que fait la maitresse. Elles sont toutes organisées de la même manière et j’ai réutilisé les exercices proposés pour mettre en place un rituel de lecture à voix haute qui ne prend que quelques minutes. Tous les mardis en début d’après-midi, j’afficherai sur le TBI (mais on peut aussi le faire tout simplement sur un tableau…...

Edit du 04/04/2018 : nouvel emploi du temps (en bas de l’article) Je vous partage ici mon organisation de classe qui a évolué tout au long de l’année 2016-2017 et qui évolue encore à la rentrée, pour améliorer l’enseignement de l’histoire/géographie/sciences qui ne me satisfaisait pas jusque là et s’adapter au retour à la semaine de 4 jours. J’ai des CM1-CM2 et pour pouvoir voir tous mes élèves tou...

Edit du 28/03/2018 : ajout de deux histoires, U et I Dans ma progression de lecture épisode 3 (ICI), je vous parlais de petits personnages pour introduire les graphèmes des divers sons. Vous les trouverez ICI ! Et ci-dessous, j’ajouterai au fur et à mesure les histoires qui vont avec : Monsieur A Monsieur E Monsieur I Monsieur U  

Edit du 28/03/2018 : ajout de Zoum le zèbre par Caroline Nous ouvrons aujourd’hui cet article important pour nous car nous vous y partagerons les différents sacs à albums que nos collègues et nous-mêmes créerons au fur et à mesure. Tout d’abord voici les fiches des sacs à albums créées par Karo qui s’est inspirée du travail très impressionnant d’Ecole Petite Section. Vous y trouverez encore plus de sacs à albu...

Pendant cette période, nous allons travailler le genre de la poésie. Je lis donc chaque jour un poème en lecture offerte, dont nous parlons ensuite ensemble pour en ressortir les principales caractéristiques. Nous avons jusqu’à présent travaillé le sonnet et les élèves sont capables de le reconnaitre en s’appuyant sur sa structure de deux quatrains aux rimes embrassées suivis de deux tercets ! :D. En rituel du matin, j&rs...