Rituels cycle 3 – Le schéma narratif
Littérature / 18 mars 2018

Les élèves ont d’abord eu à écrire tous les jours une phrase puis deux comprenant obligatoirement trois puis quatre éléments proposés (un temps « il y a 3 ans » ou « dans 2 heures », etc – un personnage « un lézard », « la princesse », etc – un objet « la chaise », « la soucoupe volante », etc – et un lieu « le désert », « la forêt », etc). En parallèle dans la semaine, je leur lisais des contes dont nous anal...

Rituels cycle 3 – Natures et fonctions
Français / 18 mars 2018

Cela a été mon premier rituel de cette année scolaire 2017-2018 et les élèves ont donc vu et acquis dans les trois premiers mois de leur CM1-CM2 (les deux niveaux ensemble) toutes les fonctions de la phrase et quasiment toutes les natures de mots ! Tous les jours, je leur écrivais au tableau une phrase, que nous analysions au départ ensemble puis qu’ils ont analysé très vite tous seuls. Les premières phrases comprenaient seulem...

Rituels cycle 3 – Périmètres et aires
Mathématiques / 17 mars 2018

J’ai mis en place cette année pendant la troisième période ce rituel de petits calculs rapides mais progressifs autour de la notion de périmètres et d’aires mais qui peuvent utiliser toutes les notions que vous le souhaitez ! Pour ce qui est de la progression, j’ai suivi la même pour le périmètre et pour l’aire et j’ai recommencé à l’identique une troisième fois en associant périmètre ET aire. Je l...

Rituels cycle 3 – Fractions et Legos
Mathématiques / 17 mars 2018

Nous avons travaillé pendant quelques temps la fraction d’un nombre et les équivalences de fractions à l’aide des Legos en rituel du matin. Chaque étape peut être recommencée sans les Legos pour manipuler mais en les dessinant au tableau (pour en garder une visualisation). La première étape a été de leur distribuer une brique de Lego et de leur demander d’en trouver une autre qui ferait exactement la moitié ou le qu...

Rituels en CM1-CM2
Elémentaire / 17 mars 2018

Très certainement comme beaucoup d’entre vous, j’ai aussi des rituels qui évoluent tout au long de l’année dans ma classe de CM1-CM2. Ce petit rituel s’effectue sur le temps d’accueil, est très rapide (15-20 min maximum) et est suivi systématiquement par une dictée, temps ritualisé également. Lorsque je veux en mettre plusieurs en place en même temps, nous les faisons aussi au début de la matière corresp...

Solide ou liquide ?
Sciences / 16 mars 2018

Voici une séance que les enfants et moi avons beaucoup aimée. Vous pouvez retrouver l’ensemble des vidéos sur notre site d’école : http://ecolelesfarfadets.fr  On a commencé par un tri de substance liquide ou solide : on dégage les caractéristiques de chaque groupe. Ça coule pour les liquides c’est dur pour les solides Puis on a classé les substances en fonction de ces critères (vidéo1) Enfin, on a fabriqué une autre substance ...

Cahier journal en CM1-CM2

Après avoir testé de nombreuses moutures de cahier journal et être même passée l’année dernière par un petit carnet 9×14 cm dans lequel je notais de manière très succincte ce qui était prévu dans la journée (le problème étant qu’il n’était lisible que par moi…) j’ai fini par aboutir à une version qui me plait bien ! Sa mise en page est très fortement inspirée de celui qu’a créé Caroline pour s...

Les cahiers de Bout de Gomme
Mathématiques / 14 mars 2018

Depuis trois ans déjà, je propose à mes élèves les cahiers de Bout de Gomme (qui en parle ICI) aux éditions Jocatop intitulés « je réussis mes calculs au… ». Cette année, j’ai aussi acheté les cahiers de géométrie. Ma collègue en CE1-CE2 en propose également à ses élèves car ils sont disponibles à partir du CP, avec une couleur de couverture différente pour tous les niveaux afin de les repérer plus facilement. Ces cahiers...

Narramus
Langage / 14 mars 2018

Il y a quelques temps, lors d’une animation pédagogique, j’ai découvert la collection Narramus des éditions Retz. Je la trouve géniale ! J’ai commencé à m’en inspirer dans le cadre de notre projet école et cinéma. C’est une collection clé en main avec laquelle vous allez pouvoir « apprendre à comprendre et à raconter » aux élèves en travaillant avec un outil motivant toutes les compétences de l’oral. Mais plutôt que de ma...

Les genres de texte
Littérature / 13 mars 2018

J’ai créé pour mes élèves de CM1-CM2 une série toute simple de fiches dans lesquelles ils doivent retrouver le genre d’un texte. Dans chaque fiche, on retrouve dans un encadré de format A5 un texte avec son titre puis 3 questions. Toujours les mêmes (recopie dans ton cahier le titre du texte, trouve le genre du texte, recopie les mots qui t’ont permis de trouver le genre et explique ton choix), elles leur permettent...