Edit 01/06/2022 : Mise à jour du fichier de suivi des ceintures pour l’élève avec le numéro des leçons. Les ceintures de compétences me permettent d’évaluer mes élèves depuis longtemps déjà en français et en mathématiques. Au fil des ans, j’ai peu à peu rajouté des matières, grâce à Charivari notamment ! Elle en a créé un très grand…
Je vous propose aujourd’hui un article récapitulatif des ceintures de compétences que j’ai pu créer ! Je ne pensais pas en écrire un un jour et pourtant… Je l’écris aujourd’hui ! Vous trouverez donc ici les liens directs vers les différents fichiers de ceintures que j’ai créés jusqu’à présent. Ainsi que le lien vers l’article…
Sur le site Sciences cognitives, plusieurs articles abordent très justement la question de l’évaluation. C’est une question à laquelle nous sommes tous confrontés et qui m’a fait douter de nombreuses fois. Pourquoi évaluons-nous ? Qu’évaluons-nous ? Comment l’évaluer de la manière la plus efficace ? Comment le « noter » ? Dans mes premières années d’enseignement, je…
Après les leçons de grammaire, c’est au tour des ceintures correspondantes de voir le jour ! Chaque ceinture est de la même couleur que la ou les deux leçons qui lui correspondent. J’ai utilisé pendant des années les ceintures de Charivari dont j’apprécie particulièrement la présentation optimisée dans des petits encadrés. Pourquoi changer me demanderez-vous…
Après quelques années et différents essais, j’ai fini par créer un outil de suivi des élèves qui me convient (avec l’aide d’Elodie pour le publipostage, bien sûr). Cet outil est composé de : 1 fichier Excel avec toutes les données sur les élèves, ce qui donne une vision des progrès de la classe. Pour une…
Après avoir testé plusieurs systèmes d’organisation de classe et suivi en PS-MS, j’ai opté pour un suivi personnalisé sous forme de tableau que j’ai collé dans un cahier qui regroupe tous mes élèves. Je note tous les soirs ( pour le lendemain) les tâches que je souhaite présenter à chaque enfant sur une petite feuille…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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