Echanger c’est évoluer

Catégorie : Mathématiques

  • Rituels mathématiques

    Rituels mathématiques

    Il est d’abord fondamental de donner les bases de la réussite de ces rituels. Ils doivent prendre une place toujours identique dans la journée, pour que cela devienne un repère pour l’enfant. On pourrait dire que le moment choisi est une constante temporelle. L’enfant sait ce qu’on attend de lui, il est rassuré et il a envie d’y participer.

    Lire la suite

  • Continuité Pédagogique – maternelle
  • DIY – La décomposition des chiffres en maternelle

    DIY – La décomposition des chiffres en maternelle

    Aujourd’hui nous vous partageons une nouvelle idée de notre chère collègue Aurélie pour travailler la décomposition des chiffres. L’idée en question : Elle s’inspire de « la machine à additions »  de Learning Resources qu’elle avait repérée ici :  https://www.amazon.fr/Learning-Resources-Machine-additions-aimant%C3%A9e/dp/B01N2QTE3K Par économie, elle a bricolé la sienne avec : une boite à chaussure lestée d’un caillou, une bouteille […]

    Lire la suite

  • Compétences et plans de travail

    Compétences et plans de travail

    Des ceintures de compétences en langage, maths ou activités sensorielles, c’est ce que propose cet article… Des documents à consulter ou à télécharger pour mieux gérer les tâches. Et une proposition de suivi individuel à développer…

    Lire la suite

  • Un seul ou plusieurs

    Un seul ou plusieurs

    Un seul ou plusieurs, une notion qui nous semble facile à comprendre mais que nos élèves de Petite Section doivent acquérir…Et par le jeu, c’est mieux!

    Lire la suite

  • Jour de Marché

    Jour de Marché

    Manipuler, dénombrer et associer Manipuler et dénombrer ou associer des quantités est une activité recherchée par les enfants, et qu’il est facile de mettre en oeuvre en classe, avec peu de matériel et un peu de préparation qui sera vite récompensée par les progrès que vont  réaliser les élèves. J’ai mis en place un petit […]

    Lire la suite

  • Jeu d’observation et de réflexion en maternelle

    Jeu d’observation et de réflexion en maternelle

    Des boules… et des défis. J’ai décidé de vous partager mon expérience sur un petit jeu d’observation et de réflexion sympathique et qui plus est, bon marché.  Observation, orientation, motricité fine et réflexion font partie des objectifs que ce jeu développe. Il fait partie de ces jeux qui permettent à l’enfant d’être autonome. Matériel à la […]

    Lire la suite

  • Orientation et Savoir-Faire

    Orientation et Savoir-Faire

     Je vais organiser à la rentrée une activité qui va développer les compétences de mes jeunes élèves en orientation et en lecture ou numération… sans être limité à ces objectifs     Enquête spéciale : le déroulement  du jeu l’enfant dispose d’une fiche où est placée la photo d’un endroit qu’il devra retrouver dans la […]

    Lire la suite

  • Addition et décomposition des nombres
  • Numération : compléter une collection

    Numération : compléter une collection

    Une astuce pour un atelier de numération: Matériel: des cartes comportant un nombre et le début d’une collection. Plusieurs nombres, (ou plusieurs fois le même nombre avec des départs différents) des boutons Déroulement: L’enfant choisit une carte avec un nombre et complète la collection. Après validation, il choisit une autre carte. Il peut aussi compléter […]

    Lire la suite