Il est d’abord fondamental de donner les bases de la réussite de ces rituels. Ils doivent prendre une place toujours identique dans la journée, pour que cela devienne un repère pour l’enfant. On pourrait dire que le moment choisi est une constante temporelle. L’enfant sait ce qu’on attend de lui, il est rassuré et il a envie d’y participer.
Un jour de plus… et des activités pour vous aider dans votre démarche auprès de vos enfants…
Aujourd’hui nous vous partageons une nouvelle idée de notre chère collègue Aurélie pour travailler la décomposition des chiffres. L’idée en question : Elle s’inspire de « la machine à additions » de Learning Resources qu’elle avait repérée ici : https://www.amazon.fr/Learning-Resources-Machine-additions-aimant%C3%A9e/dp/B01N2QTE3K Par économie, elle a bricolé la sienne avec : une boite à chaussure lestée d’un caillou, une bouteille […]
Des ceintures de compétences en langage, maths ou activités sensorielles, c’est ce que propose cet article… Des documents à consulter ou à télécharger pour mieux gérer les tâches. Et une proposition de suivi individuel à développer…
Un seul ou plusieurs, une notion qui nous semble facile à comprendre mais que nos élèves de Petite Section doivent acquérir…Et par le jeu, c’est mieux!
Manipuler, dénombrer et associer Manipuler et dénombrer ou associer des quantités est une activité recherchée par les enfants, et qu’il est facile de mettre en oeuvre en classe, avec peu de matériel et un peu de préparation qui sera vite récompensée par les progrès que vont réaliser les élèves. J’ai mis en place un petit […]
Des boules… et des défis. J’ai décidé de vous partager mon expérience sur un petit jeu d’observation et de réflexion sympathique et qui plus est, bon marché. Observation, orientation, motricité fine et réflexion font partie des objectifs que ce jeu développe. Il fait partie de ces jeux qui permettent à l’enfant d’être autonome. Matériel à la […]
Je vais organiser à la rentrée une activité qui va développer les compétences de mes jeunes élèves en orientation et en lecture ou numération… sans être limité à ces objectifs Enquête spéciale : le déroulement du jeu l’enfant dispose d’une fiche où est placée la photo d’un endroit qu’il devra retrouver dans la […]
Une idée sympa pour aborder ou consolider la décomposition des nombres ou aider à maîtriser l’addition. Une collègue a eu l’idée de décorer une boîte en carton avec une photo d’un des bus que voient passer les enfants. Matériel: une boîte en carton une photo d’un bus (ici Edgard) un « troupeau » de bonhommes legos ou […]
Une astuce pour un atelier de numération: Matériel: des cartes comportant un nombre et le début d’une collection. Plusieurs nombres, (ou plusieurs fois le même nombre avec des départs différents) des boutons Déroulement: L’enfant choisit une carte avec un nombre et complète la collection. Après validation, il choisit une autre carte. Il peut aussi compléter […]
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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