L’approche Reggio est apparue en 1960 en Italie dans la région de Reggio où le psychologue et professeur Loris MALAGUZZI lance les premiers centres dès 1963 pour les enfants de 3 à 6 ans Les principes : Les enfants sont considérés comme possédant de grandes compétences et étant intéressés à les développer. Les enfants se distinguent…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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