Sciences cognitives – l’attention sélective

RAPPEL : L’attention sélective est la capacité à porter sélectivement son attention sur une tâche et à parvenir à ignorer toutes distractions. Un déficit au niveau de l’attention sélective entraine chez l’enfant de grosses difficultés à l’école pour rester concentré sur la tâche à effectuer. Les activités présentées ci-dessous peuvent aider les élèves à mobiliser et à maintenir leur attention sur une tâche en ignorant les informations non pertinentes. L’attention sélective entre en jeu lorsqu’un enfant lors d’un problème de mathématiques, doit ignorer certaines données de l’énoncé pour se concentrer sur celles nécessaires pour répondre à la question. Ou encore lorsqu’un enfant de maternelle doit effectuer des activités de tri, ce dernier doit par exemple porter son attention sur la forme des objets et non sur leur couleur. Il est important de comprendre les différents mécanismes mis en jeu pour contrôler les interférences si l’on veut développer notre attention sélective. Ainsi les distractions peuvent avoir diverses origines. La ressemblance entre informations pertinentes et non pertinentes La proximité spatiale entre informations pertinentes et non pertinentes Les modalités sensorielles, le plus souvent il s’agit d’une distraction auditive alors que nous essayons d’avoir une attention visuelle. 1.Taches d’attention sélective : la tâche Flanker  Les informations…