Voici une activité que j’ai fabriquée pour travailler l’association des sons d’attaque et leur graphie de façon autonome. Cette activité se pratique une fois que les enfants les ont découverts (avec l’adulte) grâce à la leçon en trois temps.

J’ai fabriqué des petites étiquettes-son repositionnables à l’aide de scratch. Je les ai placées à l’intérieur d’une petite étagère maison, que j’avais dans mes placards. Ce procédé me permet de changer régulièrement les sons de place afin que les enfants les mémorisent eux et non le positionnement des objets sur l’étagère.