Eckol a un an aujourd’hui ! Il y a un an, convaincues que la communication entre collègues est un des principaux moteurs pour évoluer dans nos pratiques, nous avons créé ce site. Un an, 3 rencontres, presque 80 articles, de nombreuses discussions et expériences de classe enrichissantes et près de 3600 visiteurs sur le site…
J’ai commencé à mettre en place des ateliers autonomes de science dans ma classe. Le déroulement Chaque atelier autonome est précédé d’une séance collective ou par petits groupes en classe. Lors de ces séances, nous réfléchissons ensemble sur le pourquoi et le comment des notions étudiées. Les enfants peuvent ensuite refaire les expériences de façon…
J’ai créé un petit atelier pour que les enfants puissent utiliser la balance de façon à résoudre de petits problèmes de comparaison de masses. J’ai commencé par acheter 6 boites identiques chez Netto (1,5 € les trois) puis je les ai remplies de : paille, feuilles, coton, bois, sable, cailloux (du plus léger au plus…
Notre collègue Paprika a profité des vacances pour étoffer ses ateliers sur les nombres ! Elle cherchait à travailler sur les décompositions des quantités, car elle trouvait que son matériel n’insistait pas suffisamment là dessus. Voilà donc sa « boite des compléments » et ses explications : Pour l’utilisation : On décide de la quantité à mettre…
Il y a quelques temps déjà une maman m’avait apporté ceci : Une mallette de lettres mobiles aimantées avec un petit problème : la plupart des lettres n’étaient plus aimantées… Alors profitant des vacances j’ai réparé les lettres avec des aimants autocollants et j’ai aussi fabriqué des images aimantées avec les photos des enfants. Au…
Dans cette deuxième partie de l’année, j’aimerais développer un peu plus la lecture de modes d’emploi et la construction et la fabrication d’objets divers chez mes élèves. Je leur avais déjà proposé en début d’année des petites maquettes de différents types de véhicules et ils avaient beaucoup aimé. Avait suivi le travail en sciences sur…
Je vous propose aujourd’hui une interprétation d’une idée prise sur l’excellent site de Primaths, « le juste assez » ! Le lien direct pour y accéder et avoir ainsi les explications détaillées ICI. Le principe est de compter et de mémoriser les motifs de la carte puis d’ouvrir la boite (on ne voit plus la carte) et de…
Edit du 04/01/2018 : rajout de plusieurs thèmes (monuments, fruits à coque, outils, métiers, instruments de musique, divers) Nous vous proposons dans cet article de regrouper les cartes de nomenclature que vous nous enverrez pour que chacun puisse en profiter ! Pour rappel, vous pouvez nous partager vos cartes de nomenclature par le biais du…
Suite à notre réflexion lors de nos rencontres et à nos divers articles sur la progression possible en lecture et phonologie, nous vous proposons un document récapitulatif de cette progression détaillée de lecture et phonologie, créé par notre collègue Eve. Un grand merci à elle ! Le voici, ICI ! Eve y a listé les…
Les sciences ne sont pas mon fort à enseigner. Ce n’est pas que je n’aime pas, c’est que je crains que ce que je leur propose ne soit pas assez intéressant ou motivant pour qu’ils s’investissent dans la notion. J’ai décidé cette année de m’y mettre un peu plus et de leur proposer des séances…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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