Echanger c’est évoluer

Prolongements de lecture – Progression lecture épisode 6

Suite à ma progression de lecture, j’ai souhaité créer des prolongements de lecture pour amener les enfants à lire des phrases et ceci de manière plus fluide.

J’ai donc fabriqué des séries de cartes comportant des structures de phrases répétitives, des phrases de plus en plus longues, puis en introduisant des mots de liaison.

Chaque carte comporte au recto une phrase seule et au verso la même phrase illustrée par un dessin humoristique et dans chaque série, on retrouve 4 cartes.

Les enfants adorent. Ils lisent avec moi puis ils retournent la carte pour savoir s’ils ont bien lu et surtout découvrir les dessins rigolos. Certains qui en sont aux séries 12 ou plus, découvrent les cartes seuls puis viennent me les lire.

Il ne faut jamais oublier qu’à cet âge, ce qui plait aux enfants n’est pas la lecture en soit mais le fait de la partager avec l’enseignant dans un moment privilégié de relation duelle.

Pour les télécharger, c’est ci-dessous :

Séries 1 à 7

Séries 8 à 12

Séries 13 et 14

 

Retourner directement aux étapes précédentes de la progression :

Episode 1 (apprendre à écouter les sons),

Episode 2 (le son des lettres et des digrammes),

Episode 3 (associer graphème/phonème)

Episode 4 (lecture des mots)

Episode 5 (lecture de phrases)

Accéder au tableau récapitulatif de la progression ICI.

4 réponses à “Prolongements de lecture – Progression lecture épisode 6”

  1. mabeille

    Merci pour le partage. Les livres Sami et Julie sont super pour la suite: de vrais livres avec des mots simples et les lettres muettes grisées.

    1. Elodie Pobelle et Caroline Roux

      Merci pour ton commentaire ! La collègue de GS-CP a en effet commandé les livres dont tu parles. Ça fait une bonne progression en les mettant ensuite ! 🙂

  2. barbara caldas araujo

    bonjour, à quoi servent les bulles sur les images svp? merci

    1. Elodie Pobelle et Caroline Roux

      Bonjour, les bulles servent à représenter le « JE ». Le personnage dit : je porte…, je ….

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