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Je vous propose dans cet article, la progression que j’ai élaborée pour l’activité découpage dans ma classe (toujours avec la complicité de mon ami Gérard). Elle se met en place après que les enfants ont commencé à découper de la pâte à modeler puis des bouts de laine. La présence des petits personnages ou animaux rend l’activité auto-corrective. En effet, le but est de ne pas les rogner lors du découpage. Je l’ai prévue en plusieurs parties, la première est ci-dessous, je vous mettrai les suivantes par la suite. Partie 1 – découpage 1