Je vous propose aujourd’hui un article sur la pédagogie Freinet. La pédagogie Freinet est une pédagogie active créée par Célestin Freinet et son épouse Elise Freinet, qui met l’enfant au centre de ses apprentissages et s’appuie sur son expression libre. Afin d’aider les « éducateurs » dans leur pratique de sa pédagogie, Célestin Freinet a élaboré une liste d’invariants – 30 valeurs qu’il estime primordiales à appliquer et à transmettre – sur laquelle s’appuyer. Les enseignants sont enjoints à s’y référer pour s’évaluer et améliorer leur pratique de classe. Le texte intégral qui comporte des éléments détaillés de cette auto-évaluation se trouve ICI. Je vous en mets la liste simple ci-dessous : Invariant n°1 L’enfant est de la même nature que l’adulte. Invariant n° 2 Etre plus grand ne signifie pas forcément être au-dessus des autres. Invariant n° 3 Le comportement scolaire d’un enfant est fonction de son état physiologique, organique et constitutionnel. Invariant n° 4 Nul – l’enfant pas plus que l’adulte – n’aime être commandé d’autorité. Invariant n° 5 Nul n’aime s’aligner, parce que s’aligner, c’est obéir passivement à un ordre extérieur. Invariant n° 6 Nul n’aime se voir contraint à faire un certain travail, même si ce travail ne lui déplaît pas particulièrement. C’est la contrainte qui…