De nos jours peu d’enseignants sont formés aux sciences cognitives et aux neurosciences, or elles s’avèrent essentielles si on veut comprendre les difficultés que rencontrent nos élèves et surtout les aider à y remédier. Voilà le pourquoi de ce premier article sur le sujet. Lorsque nous devons effectuer des tâches nouvelles ou complexes c’est notre…
A propos de la bienveillance qui est un pilier majeur de l’attitude à avoir en classe (le deuxième étant l’exigence), nous vous proposons un document très clair que nous avons trouvé sur le site de l’académie de Poitiers, ICI, et qui explique en détail les bienfaits et l’importance de la bienveillance à l’école. Le lien…
Récemment nous avions été contactées par le collectif Les lucioles afin de participer à un forum ouvert organisé par leur soin. Les deux thèmes de la soirée étant la parentalité et l’éducation nous avons eu envie d’y participer. Ce forum ouvert s’est déroulé vendredi 9 juin 2017 au jardin intérieur à Nîmes. Nous avons été…
La fin de l’année scolaire arrive et le budget de l’école est enfin là, c’est le moment tant attendu des commandes ! Nous essaierons très prochainement de vous proposer une liste de ce qui nous semble indispensable en matériel pour débuter par cycle. Mais tout d’abord deux points qui nous paraissent importants à préciser, suite à…
Vous souhaitez vous lancer vers un fonctionnement de classe plus autonome, mais, comment débuter ? Pour commencer, pas de panique c’est tout à fait normal que les choses soient un peu (voire très) difficiles lorsque l’on débute, surtout quand les élèves n’ont jamais connu ce type de fonctionnement. Le risque est grand de vouloir aller…
Voici une activité que j’ai fabriquée pour travailler l’association des sons d’attaque et leur graphie de façon autonome. Cette activité se pratique une fois que les enfants les ont découverts (avec l’adulte) grâce à la leçon en trois temps. J’ai fabriqué des petites étiquettes-son repositionnables à l’aide de scratch. Je les ai placées à l’intérieur…
Un petit défi pour développer la motricité fine !
Je vous propose dans cet article, une progession de découpage en maternelle que j’ai élaborée pour ma classe (toujours avec la complicité de mon ami Gérard). Elle se met en place après que les enfants ont commencé à découper de la pâte à modeler puis des bouts de laine. La présence des petits personnages ou…
Aujourd’hui est paru dans le Midi Libre un article parlant de notre rencontre du 12 avril. Nous vous laissons le découvrir :
En histoire, je privilégie pour ma part les recherches autonomes par les élèves seuls ou en groupes. J’ai mis en place un « mur des inconnus » qui regroupe régulièrement des portraits de personnages célèbres. J’ai également fabriqué de petites fiches d’identité à remplir lorsque les inconnus ont été identifiés. Je vous partage mes deux documents. Dans…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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