Cette année en plus de mes PS et MS, j’aurai aussi un groupe de GS. Pour répondre à cette modification, je vais mettre en place les après midi une organisation sous forme de défis individuels (largement inspirés par les défis style « Freinet ») Cela permet à l’enfant de réaliser des apprentissages de façon autonome par l’expérimentation et…
Je me suis inspirée du super site : la classe de Marion : http://laclassedemarion.eklablog.com/frises-de-suivi-c30103482 afin de créer mes propres frises de suivi. J’ai fait plusieurs frises différentes. En fait j’ai fait une frise par « domaine », chaque domaine a une couleur. Comme ça j’ai pu faire une petite progression pour chaque domaine : tissage, perles, verser, découper, cadres d’habillage…
Je vous partage dans cet article mon organisation de classe, mon emploi du temps et mon cahier journal qui ont évolué constamment depuis que j’ai commencé à travailler différemment. J’ai des CM1-CM2 et pour pouvoir voir tous mes élèves tout en ménageant des temps collectifs et des temps d’autonomie, je me suis tournée vers la pédagogie Freinet…
Et voilà, l’outil de suivi pour les CM1-CM2 est terminé ! Il ressemble à celui que Caroline vous a présenté il y a quelques jours pour la maternelle. Je vous en parle donc rapidement et vous laisse aller voir son article ICI ou mon article sur le publipostage pour de plus amples explications sur la…
Après quelques années et différents essais, j’ai fini par créer un outil de suivi des élèves qui me convient (avec l’aide d’Elodie pour le publipostage, bien sûr). Cet outil est composé de : 1 fichier Excel avec toutes les données sur les élèves, ce qui donne une vision des progrès de la classe. Pour une…
Des boules… et des défis. J’ai décidé de vous partager mon expérience sur un petit jeu d’observation et de réflexion sympathique et qui plus est, bon marché. Observation, orientation, motricité fine et réflexion font partie des objectifs que ce jeu développe. Il fait partie de ces jeux qui permettent à l’enfant d’être autonome. Matériel à la…
Je vais organiser à la rentrée une activité qui va développer les compétences de mes jeunes élèves en orientation et en lecture ou numération… sans être limité à ces objectifs Enquête spéciale : le déroulement du jeu l’enfant dispose d’une fiche où est placée la photo d’un endroit qu’il devra retrouver dans la…
Edit du 03 aout : Toutes les couleurs sont maintenant disponibles ! Après avoir utilisé toute l’année le système des ceintures présenté sur de nombreux blogs enseignants et dont je vous parlais dans cet article et notamment les ceintures fabriquées par Charivari (toujours un très grand merci à elle pour son partage !), j’ai décidé pour la rentrée de…
Un rituel pour les curieux Les regroupements sont des moments importants. Ils permettent d’échanger, d’acquérir des compétences pour s’exprimer, demander, raconter… J’ai décidé sur une idée de ma collègue Eve de mettre en place un rituel qui va permettre de développer toutes ces compétences. Il aura en plus l’intérêt d’aiguiser la curiosité et l’envie d’émettre…
Bilan En cette période de vacances et de réflexions pour préparer la prochaine rentrée scolaire, je tiens à vous faire un point sur mon utilisation du plan de travail dans ma classe de CM1-CM2. Vous trouverez au fil des différents blogs enseignants, tous les arguments pour et contre (j’aime d’ailleurs beaucoup cet article de Charivari qui…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
activités pratiques activités sensorielles activités sportives anglais anniversaire arts ateliers autonomes ceintures de compétences CM1-CM2 cycle 3 DIY défi file numérique fonctions exécutives français grammaire instagram j'apprends mieux en maternelle jeu de lecture langage lecture littérature maternelle Mathématiques neurosciences neuroéducation organisation de classe organisation des espaces outil de suivi phonologie plan de travail programmations progression publipostage pédagogie rencontre rituels sciences sciences cognitives sons suivi des élèves vocabulaire échanges élémentaire évaluation
