Cela a été mon premier rituel de cette année scolaire 2017-2018 et les élèves ont donc vu et acquis dans les trois premiers mois de leur CM1-CM2 (les deux niveaux ensemble) toutes les fonctions de la phrase et quasiment toutes les natures de mots ! Tous les jours, je leur écrivais au tableau une phrase,…
Nous avons travaillé pendant quelques temps la fraction d’un nombre et les équivalences de fractions à l’aide des Legos en rituel du matin. Chaque étape peut être recommencée sans les Legos pour manipuler mais en les dessinant au tableau (pour en garder une visualisation). La première étape a été de leur distribuer une brique de Lego…
Très certainement comme beaucoup d’entre vous, j’ai aussi des rituels qui évoluent tout au long de l’année dans ma classe de CM1-CM2. Ce petit rituel s’effectue sur le temps d’accueil, est très rapide (15-20 min maximum) et est suivi systématiquement par une dictée, temps ritualisé également. Lorsque je veux en mettre plusieurs en place en…
Voici une séance que les enfants et moi avons beaucoup aimée. On a commencé par un tri de substance liquide ou solide : on dégage les caractéristiques de chaque groupe. Ça coule pour les liquides c’est dur pour les solides Puis on a classé les substances en fonction de ces critères (vidéo1) Enfin, on a fabriqué une autre substance avec…
Depuis trois ans déjà, je propose à mes élèves les cahiers de Bout de Gomme (qui en parle ICI) aux éditions Jocatop intitulés « je réussis mes calculs au… ». Cette année, j’ai aussi acheté les cahiers de géométrie. Ma collègue en CE1-CE2 en propose également à ses élèves car ils sont disponibles à partir du CP, avec une…
Il y a quelques temps, lors d’une animation pédagogique, j’ai découvert la collection Narramus des éditions Retz. Je la trouve géniale ! J’ai commencé à m’en inspirer dans le cadre de notre projet école et cinéma. C’est une collection clé en main avec laquelle vous allez pouvoir « apprendre à comprendre et à raconter » aux élèves…
J’ai créé pour mes élèves de CM1-CM2 une série toute simple de fiches dans lesquelles ils doivent retrouver le genre d’un texte. Dans chaque fiche, on retrouve dans un encadré de format A5 un texte avec son titre puis 3 questions. Toujours les mêmes (recopie dans ton cahier le titre du texte, trouve le genre…
Voici un nouveau petit rituel que j’ai mis en place le matin. Sur la frise numérique je place des petits monstres, deux élèves font l’activité en même temps donc chacun les siens ! Pour les différencier, je les ai mis tout simplement en couleur : certains sont rouges d’autres verts. Les monstres cachent des numéros…
Eckol a un an aujourd’hui ! Il y a un an, convaincues que la communication entre collègues est un des principaux moteurs pour évoluer dans nos pratiques, nous avons créé ce site. Un an, 3 rencontres, presque 80 articles, de nombreuses discussions et expériences de classe enrichissantes et près de 3600 visiteurs sur le site…
J’ai commencé à mettre en place des ateliers autonomes de science dans ma classe. Le déroulement Chaque atelier autonome est précédé d’une séance collective ou par petits groupes en classe. Lors de ces séances, nous réfléchissons ensemble sur le pourquoi et le comment des notions étudiées. Les enfants peuvent ensuite refaire les expériences de façon…
Deux collègues, une en maternelle et une en élémentaire qui réfléchissent ensemble depuis plus de 10 ans à faire évoluer leurs pratiques pour faciliter les apprentissages de chacun de leurs élèves et à partager leurs réflexions avec le plus de collègues possible car, Echanger, c’est Evoluer !
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